我要将一直翻滚在内心学习通民族团结答案的这些话讲出来
哈密市第一届人大代表、伊州区花园乡人大主席
阿依先木古丽·司马义
近期，越来越多学习通民族团结答案的发声亮剑受到社会的关注。无论是《五问维吾尔族青年》的深刻、还是于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木?买吐送的《致维吾尔族同胞觉醒书》的诚恳，都带给我深深地感动。这些充满正气且有震慑力的新疆之声说出学习通民族团结答案了我们新疆各族人民的心声，更表达了新疆各族儿女对祖国的热爱。作为一名维吾尔族党员干部和一名基层人大代表，我也想说说我的心声。
我家原来在西河区街道北菜园村，我父母是地地道道的农民。我记得小时候，我们村只有3户维吾尔族家庭，其余都是回族、汉族等。当时我们家院子有一颗很大的桑树，每年桑树结果时，左邻右舍不同民族的小孩就会来到我家，我们会一起吃桑椹、一起玩耍，我们不分彼此，不分民族，完全是一种多民族嵌入式的生活方式。我们村主要从事蔬菜种植，因为父亲种植技术不好，村里的汉族邻居便会主动找到我父亲传授种植技术。而母亲是一个学习能力特别强的家庭妇女，会经常到回族邻居家里，向她们学习回族甜点的制作方法。每逢节日，母亲都会精心炸制馓子送给街坊邻居。可以说，父母用自己的实际行动，在我们幼小的心灵种下了民族团结的种子。但现在原本很和谐、美丽的新疆，一时间变成了“暴力恐怖”的“代名词”。屡屡发生的暴力恐怖事件让人民群众的生命安全遭受了沉痛的损失。看到暴徒制造的一次次惨绝人寰的暴力恐怖事件，我的身在颤抖着，心在呐喊着“我们在干什么，我们的民族在干什么？！”一群怀揣罪恶目的的民族分裂分子，披着“宗教”的外衣，扭曲人心，将更多的无知群众卷入到了暴乱的漩涡，让我们原本美丽、富饶的故乡遭受了巨大的破坏。此时此刻，我不想再沉默了，我也要将一直翻滚在内心的这些话讲出来，我要让每一位民族同胞听到我的呼声。
我的同胞们！不要在执迷不悟了，不要再被谎言蒙蔽了双眼了，不要再对暴恐分子沉默了。拿出勇气，与民族分裂分子、宗教极端分子坚决斗争到底，形成铜墙铁壁，坚决抵制任何一种破坏祖国统一，破坏民族团结、破坏和谐稳定的势力的渗透！
同胞们！从此时此刻起我们要像石榴子一样紧紧抱在一起，在反分裂斗争这一重大原则问题上，做到旗帜鲜明、立场坚定，认识统一、表里如一，态度坚决、步调一致，敢于发声亮剑、敢于冲锋在前，坚决维护社会稳定和民族团结。
作为党员干部，要做到牢记自己的职责使命，树高远之志,扬进取之帆,始终挺立时代潮头,走在改革开放前列,燃烧奋斗激情,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结。迎难而上、扎实工作,努力把各族群众的智慧和力量引导到维护稳定、促进团结、发展生产、改善生活上来,凝聚起推进新疆社会稳定和长治久安的强大合力,让民族团结之花开遍天山南北，为实现社会稳定和长治久安总目标而团结奋斗！
作为基层人大代表，要以人民满意作为检验工作成效的根本标准,扎根群众、依靠群众、团结群众、服务群众、动员群众,多为党分忧、为国干事、为民谋利。我深信在习总书记的关怀和带领下，各族群众团结一心、共同努力，一定能够实现社会稳定和长治久安的总目标,我们新疆各族群众的明天一定会更加美好！！！
反分裂斗争教育也要从娃娃抓起
哈密市第一届人大代表、 伊州区第一中学校长
吾其空·卡得尔
一直以来，在长期的、复杂的、尖锐的反分裂、反渗透斗争中，境内外“三股势力”始终把各级各类学校作为渗透的重点，把争夺青少年作为与我较量的重点，千方百计、无孔不入地向教育领域渗透，与我们争夺下一代和接班人。“三股势力”向学校渗透，最根本的手段就是打着宗教的幌子进行有目的地渗透。学习通民族团结答案他们利用少数民族青少年宗教常识匮乏和对宗教的朴素情感，歪曲宗教教义，篡改新疆历史，颠倒是非黑白，借机传播极端宗教思想和民族分裂思想，拉拢引诱腐蚀青少年。这些年来，一些青少年学生被他们拉下了水，个别人甚至参加宗教极端组织和其他分裂组织，走上了违法犯罪的道路，站在了人民的对立面，令人十分痛心。针对“三股势力”的歪理邪说和蛊惑煽动，我们必须要揭穿其罪恶本质，在思想上正本清源。这是一场捍卫祖国统一、维护民族团结、争夺接班人和建设者的学习通民族团结答案你死我活的斗争，决定着社会主义意识形态在学校的坚守、决定着社会主义办学方向和培养接班人的根本问题，更决定着新疆的社会稳定和长治久安。
不是说教育孩子要从娃娃抓起嘛，为此从事教育工作者应该以“一切为了学生，为了学生的一切”为出发点，在校内不仅仅教给学生课本知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生健全的人格。
作为一名教育工作者和基层人大代表，我有责任和有义务在教育第一线发声亮剑，维护新疆的稳定和民族团结。首先，我们自身应该努力通过学习，坚决与“三股势力”作斗争，加强政治思想学习，提高政治水平和自身免疫力;第二，要充分履行教师的职责和义务，利用好学校这块“前沿阵地”，对师生们进行思想政治教育，不仅使他们要了解新疆的历史，更要让他们清醒的认识到“三股势力”的罪恶本质，共同肩负起维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任;第三，通过全面的学习，使师生懂得今天的幸福生活是来之不易，应该更加珍惜。在全体师生中树立起马克思主义民族观，让全体师生更加清晰地懂得，各民族就要像石榴籽一样紧紧抱在一起的理念。只有这样才能算是真正意义上的关爱学生，这才是展示了一位教师和教育工作者，对祖国、对人民、对党的忠诚和热爱。
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