从古至今学习通教师图片，中国的教学与国外的教学相比都传统很多学习通教师图片，国外向来以开放式教育自居，近日，荷兰的一位生物女教师课堂上的表现足以令人大跌眼镜，在数名学生面前竟脱光衣服，展示出印着人体器官构造的紧身衣，以此来进行教学。
这名豪放的女老师站在讲台前的一课桌上，一边讲解一边脱下身上的衣服，随后露出身上的人体器官紧身衣，而上面的私处也是一览无遗，画面十分香艳，而下面的小正太们则睁大眼睛充满好奇的听着老师的讲解。 据悉，该女教师因在街上行走时见有人穿着类似的衣服便获得灵感，在该教育方式执行前她曾请示了学校上级领导，领导听完后点头连连赞同，最后才有了上述的大胆授课。
为何校方领导会同意这样大胆的想法呢？本缘心理咨询师从心理学的角度，给出了这样的解读。
这样大胆豪放的方式能够得到校方的同意是由这个阶段儿童的心理发展特点所决定的。童年期思维的基本特征在于，逻辑思维迅速发展，在发展过程中完成从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。该时期儿童的认知水平属于皮亚杰认知发展理论的具体运算阶段，其思维的本质特征是依赖具体内容的逻辑思维。依赖具体内容是指儿童在形成对事物的认识时依赖于看的见摸得着的客观事物。这样的特点就导致对该阶段儿童的教学工作必须以生动形象的描述来加深学习通教师图片他们对知识的理解。正是这名豪放女老师的特质紧身衣，让学生们直观的看到了存在于自己身体内但又看不到摸不着的肌肉、骨骼、器官等。在这样的教学中，儿童可以通过自己的感知去认识事物，在抽象和概括中发展不依赖于具体内容的抽象逻辑思维，以完成更好的过渡。校方愿意实施这种因材施教的教学，是很正常的。
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