黑龙江煤炭职业技术学院2016年校企联合办学项目书
校企汇10年致力于帮助企业与学校开展校企合作、联合办学、共建专业、教育投资、订单培养、冠名办班、设立大学生创业基地、产品等服务。并与黑龙江煤炭职业技术学院合作共同开班校企合作班学习通app大学生安全教育答案，为学校和企业解决企业招工难、学生就业难的问题。
一、2016年黑龙江煤炭职业技术学院校企合作入口
二、黑龙江煤炭职业技术学院校企合作阶段建设任务
第一分阶段
完成实训基地建设项目申报
做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案
第二分阶段
完善攻防教学建设方案
提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议，提供院长决策
第三分阶段
做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作
工学交替的学校人才培养模式的创新工作
组织和督促各系校企合作工作的开展、做好校企合作的协调和协作工作
第四分阶段
及时总结和推广各种校企合作先进经验
做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作
第五分阶段
对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证
负责校企合作中的其他事项
第六分阶段
负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督
明确学习资产的权属，明列仪器设备清单
负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。各项合作应产生效益，即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡
三、黑龙江煤炭职业技术学院校企合作协议内容
高等职业教育的宗旨在于为社会培养创新型高技能人才，而校企合作则是高等职业院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。通过黑龙江煤炭职业技术学院校企合作使得学生在校所学与企业实践有机结合，使学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。因此，在“工厂化办学，办工厂化大学”的先进办学理念指导下，建立校企之间深度融合的长效合作机制，积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展是培养创新型高技能人才的基本保障，是高等职业教育可持续发展的必由之路。
合作原则
（一）服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开专业校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、参与企业技术研发，积极为企业开展培训，急企业之所急。
（二）校企互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。
（三）统一管理原则。校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，实施统一规划、统一实施、统一管理、统一检查考评。
（四）校企互动原则。“以教学为中心，以企业为重点”，以服务换服务，双方共赢。企业参与学校人才需求调研、专业开发和培养目标设计、培养方案设计、专业课与实践课教学。
合作方式及内容
校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。
（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案
体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习——专门化实习——毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。
（二）共同制订专业校内外实践教学基地的建设方案
黑龙江煤炭职业技术学院：
本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。
企业方：
根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导黑龙江煤炭职业技术学院完善方案，并根据自身条件为课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
双方其他权利义务
（一）黑龙江煤炭职业技术学院的权利与义务
1、根据本企业人力资源规划，向企业方提供用工需求。
2、负责向企业方提供职业岗位特征描述，协助企业方制定专业培养目标及审订专业课程教学计划。
3、黑龙江煤炭职业技术学院安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为企业方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。为学生考取专业相应行业技术等级提供指导和培训。企业方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按黑龙江煤炭职业技术学院有关规定结算，由学生退还。
（二）企业方的权利与义务
1、负责开展招生宣传，将与黑龙江煤炭职业技术学院联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。同时，根据黑龙江煤炭职业技术学院用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向企业方提供学生信息。
2、企业方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确约定学生、学生家长的权利与义务。
四方协议要点：
（1）、权利：黑龙江煤炭职业技术学院负责安排合格的毕业生就业，企业方学生享受黑龙江煤炭职业技术学院设置的奖学金等项目学习通app大学生安全教育答案；
（2）、义务：学生根据黑龙江煤炭职业技术学院与企业方确定的学习课程完成学业，通过黑龙江煤炭职业技术学院考核并取得相关证书，认同黑龙江煤炭职业技术学院的企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在黑龙江煤炭职业技术学院参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与黑龙江煤炭职业技术学院或黑龙江煤炭职业技术学院指定的劳务派遣公司签订劳动合同。
3、企业方起草的“四方协议”需经黑龙江煤炭职业技术学院书面确认后生效，否则黑龙江煤炭职业技术学院不承担任何责任。
保密事项
1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。
2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。
合作期限
合作时间为_____年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；
2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件,具同等法律效力。
四、校企合作考试习题参考
第1题：下列各句没有语病的一句是 （ ）
A．国务院认为现在中国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。B．在经贸方面，不管浙江和国外的经贸关系将因浙江民营企业的积极参与而变得更加密切，但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷逐渐增多。C．最近浙江省出台了保护全省历史文化名城的有关条例，这将加大对全省历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大浙江历史文化名城在全国的知名度。D．报社对中小学生课业负担过重的情况进行了调查，发现将近有80%以上的学校都不同程度存在着这方面的问题。
第2题：依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）这江水什么时候凿开三峡的呢学习通app大学生安全教育答案？它的源头为什么总是 ，它的流动为什么总是，它的去处为什么总是 呢学习通app大学生安全教育答案？当它以 之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么学习通app大学生安全教育答案？
A．无穷无尽 无止无休 不盈不溢 摧山坼地B．无止无休 不盈不溢 无穷无尽 天崩地裂C. 无穷无尽 不盈不溢 无止无休 天崩地裂D. 无止无休 无穷无尽 不盈不溢 摧山坼地
第3题：下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 （ ）
A.马文升仕途顺利,政绩卓著。他被委任御史以后,历任多项职务。功业主要表现在两个方面:一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B.马文升为人正直,处事严明。他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。C.马文升尽心军事,关注民生。他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。D.马文升文武全才,声名远扬。朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。
第4题：下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．在磁性水珠实验中，滚动整联蛋白，使细胞骨架发生移动，结果是细胞骨架会变硬。B．拖拉整联蛋白可以激活一定数量的基因，使一个基因产生核糖核酸和蛋白质。C．哈佛大学的因博研究组发现细胞几何学和细胞行为之间有很重要的联系。D．扁平的细胞可以根据人体的需要来调节自己：保护或繁殖自己，或者将自己杀死。
第5题：联系文中内容，表述正确的是（ ）
A．作者通过对森林的观照和审视，提醒人们重新认识人类生存的环境，重新思考人与环境的关系。B．人们对森林的审视是在经历了很长时间的误解又接受了惨痛的教训后才意识到的，暗示森林是无法替代的。C．作品的深层意蕴在于倡议人人参与植树造林，大力发展森林经济，为地方经济建设作贡献。D．作者采用发散的思维方式，力图从宏观和微观相结合的角度来揭示森林的丰富内涵。
五、其他校企合作成功案例
黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江农业经济职业学院、黑龙江农业工程职业学院、大庆职业学院、黑龙江职业学院、哈尔滨铁道职业技术学院、哈尔滨职业技术学院、黑龙江旅游职业技术学院、黑龙江农业职业技术学院、黑龙江工业学院
（来源：校企合作网）
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